ALUNOS DA ESCOLA THÉO BRANDÃO,
Em especial aos alunos dos 2ºs Anos A, B, C, D e E.
Um abraço!!!!!!!!!
Rosa.
Este blog foi criado com o objetivo de levar as pessoas a percorrerem os caminhos da história com a consciência de que são sujeitos ativos e que têm um papel fundamental na construção de uma sociedade mais digna e igualitária.
CONTEÚDOS
Conceitos de Modo de Produção Capitalista
1. Transição do Feudalismo ao Capitalismo
1.1. A crise do sistema feudal
2.O Mundo Moderno
2.1. Formação dos Estados Nacionais;
2.2. Absolutismo;
2.3. Expansão marítimo-comercial europeia;
2.4. Renascimento cultural;
2.5. Reforma e Contra-Reforma.
3. O Mercantilismo e os Sistemas Coloniais.
3.1. O modelo espanhol, inglês, francês e holandês.
4.1. O Brasil Pré-colonial (1500/1530)
5. Brasil Colonial (1530/1808)
Dando ênfase também à Alagoas Colonial
5.1.Formação territorial, econômica, política, administrativa, social e cultural;
5.2.O domínio espanhol;
5.3.Os holandeses no Brasil;
5.4.Ciclo de mineração;
6.As Revoluções Burguesas que marcaram o Mundo Moderno
6.1. As revoluções inglesas do séc. XVII;
6.2. Revolução Industrial – consolidação do capitalismo industrial;
6.3. Iluminismo e Despotismo Esclarecido;
6.4. A Revolução Francesa;
7. As Principais Rebeliões Coloniais Brasileiras
Dando ênfase aos movimentos locais e regionais.
8.1. Inglês
8.2. Independência dos EUA;
8.3.Português e o Processo de Independência do Brasil (1808/1822);
8.4. Espanhol.
9.Brasil Independente (1822/1889)
9.1.Primeiro Reinado (1822/1831);
9.2.Período Regencial (1831/1840);
9.3.Segundo Reinado (1840/1889).
Destacando, nesse período, os aspectos econômicos, sociais, políticos e culturais.
Reafirmação do modelo burguês e a sua contestação. Dando ênfase também à Alagoas Imperial.